LA PIZARRA INTERACTIVA COMO RECURSO EN EL AULA.

Un pizarrón interactivo consiste en una pantalla táctil o sensible que conectada a una computadora y a un proyector digital, es capaz de desplegar una gran cantidad de aplicaciones multimedia, mediante el uso de los dedos de la mano o de un lápiz electrónico.

La incorporación de esta tecnología a los entornos educativos trae consigo importantes beneficios, entre los que se encuentran el favorecer la motivación y aprendizaje de los alumnos al hacer más atractiva y dinámica las clases, fomentar los procesos de aprendizaje colaborativo, facilitar la comprensión de conceptos abstractos, incrementar la participación e interactividad dentro de las actividades de enseñanza, siendo un recurso de apoyo para los estudiantes con necesidades educativas especiales, principalmente visuales, auditivas o kinestésicas.

A su vez, para los docentes la introducción del pizarrón electrónico en el entorno del aula repercute en un incremento de la eficiencia y eficacia en los procesos de enseñanza, en un mejor aprovechamiento del tiempo disponible, en la reutilización de los materiales didácticos, a la vez que lo acerca de manera directa al ámbito de la innovación y el crecimiento profesional.

De esto es posible concluir que la mera introducción de estos dispositivos a nuestras escuelas no es condición suficiente para garantizar una mejora en la calidad de nuestro sistema educativo, puesto que esto depende en gran medida de una estrategia integral que englobe mayores presupuestos, aulas adecuadamente equipadas, servicios de asistencia técnica de tiempo completo, y por supuesto, la implementación de programas de capacitación y actualización permanente del profesorado en lo relativo a las bases y aplicaciones didácticas de estas innovaciones tecnológicas.

Referencia: RED.ES (2006). La pizarra interactiva como recurso en el aula. Recuperado en:

FUENTE: http://dim.pangea.org/docs/Redes_InformePizarrasInteractivas_250506.pdf